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？先看看烏魯木齊一名小學二年級學生的數學題：
1、爺爺、爸爸和毛毛加起來120歲，爺爺比爸爸大30歲，爺爺、爸爸的年齡之和比毛毛大100歲，問爺爺、爸爸和毛毛今年各多少歲。
2、○+△△+□□□=18，○+△△△+□□□=24，○+□=8。問：○、△、□各代表什麼數？
3、小馬虎在計算兩位數乘以整數十時，忘了在積的末尾添上一個0，結果所得的積比正確答案少540，正確答案是多少？
15日，市民周梅齡在微信朋友圈中曬出了二年級女兒劉曉曉的數學題，向朋友們求解。
家長——求助百度是常態
15日，記者採訪了10名家長，其中6人是本科學歷，3人是碩士研究生，1人是大專學歷。當面對這些題目時，大家都承認被難倒過。
記者在採訪中發現，其實小學生課本上大綱範圍內的題目並不難，期末試卷題也不難，難的是一些輔助作業，如一些拓展題、開放題，或者老師佈置的奧賽題。
在朋友圈中曬女兒的作業求答案已經不是第一次，除此之外，家長們還求助百度、朋友等，有時為了一道數學題，折騰幾個小時。
孩子作業家長不會做的情況不在少數。因此吐槽的家長比比皆是。
家長態度一邊倒，都不認同孩子作業中出現那麼多不該這個年齡段出現的題目，甚至超綱題。
高柳新（家有8歲女兒）：家裡經常出現好幾個大人爭做一道題的局面，孩子卻在一邊玩自己的。等我們們確定好了答案，我再給她講。這樣完成作業有什麼意義？
劉琦（家有8歲兒子）：基礎教育要打牢基礎，這樣的題即便家長幫孩子做出來了，也是“夾生飯”，孩子也似懂非懂。 （原標題：烏魯木齊小學生作業“整暈”家長）
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